昆虫是无脊椎动物中唯一有翅的动物。飞行使昆虫在觅食、求偶、避敌和扩大分布范围等方面都比陆地动物要技高一筹,并成为昆虫纲繁荣兴旺的基础。昆虫翅膀的来源与鸟类不同,鸟类的翅膀是由前肢转变来的,而昆虫的翅膀则是由向两侧扩展成的侧背叶发展而来的。昆虫的翅膀十分灵活,不用时还可以收折在身体背面。翅一般为三角形,为了研究方便,将每个边和角都给以一定的名称,并将翅面进行分区。
昆虫用来飞翔的翅为膜质,翅面上有纵横交错的翅脉,翅脉实际上是翅面在气管部位加厚形成的,它就像骨架一样对翅面起着支撑、加固的作用,还与飞行时翅的扭转运动有关。有的昆虫翅脉细密,如蜻蜓、蜉蝣、草蛉等。也有的翅脉稀少,如蝇类仅有几根脉。每一类昆虫都各有其独特的翅脉分布型式,叫脉相(或称脉序)。
城市雕塑不仅美化了城市环境,还体现了城市文化,彰显了时代精神。城市环境中的城市雕塑设计与其他类型环境中的雕塑设计有着根本的不同,它应与整体城市环境相协调,营造出宜人的、充满活力的城市环境品质。城市雕塑作为城市文化的重要组成部分,也是一所学校城市文化品位的重要标志。目前,人们已经认识到城市雕塑的重要作用,雕塑艺术在教育领域的应用也越来越广泛。城市环境中最重要的是城市雕塑,它还以其独特的艺术形式表达学校的特色、张扬学校个性、感染灵魂、陶冶情操;新颖别致、有教育意义的城市雕塑对于美化环境、增强学校的文化底蕴,对学生的道德教化、心理素质培养作用非常大,它使学生在潜移默化中习得经验、知识、能力;而大义凛然的英雄雕塑,也能激起学生的正义感;科学家雕塑,还可激起学生为国争光。
城市雕塑是学校文化的重要组成部分,烘托学校气氛.城市雕塑具有其独特的教育功能,带动学生的学习积极性.针对城市雕塑的隐性教育功能,城市雕塑的隐性教育功效体现在多方面,首先体现为对学生价值判断的影响,这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出.城市雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现"文以载道"的精神.每一座城市雕塑均蕴含有一定的道德追求,能对学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想、道德建构产生向往之情.在这样的环境中,在这样的文化影响下,会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新.随着城市环境建设步伐的加快,作为公共艺术的雕塑,受到了人们的重视。
昆虫用来飞翔的翅为膜质,翅面上有纵横交错的翅脉,翅脉实际上是翅面在气管部位加厚形成的,它就像骨架一样对翅面起着支撑、加固的作用,还与飞行时翅的扭转运动有关。有的昆虫翅脉细密,如蜻蜓、蜉蝣、草蛉等。也有的翅脉稀少,如蝇类仅有几根脉。每一类昆虫都各有其独特的翅脉分布型式,叫脉相(或称脉序)。
城市雕塑不仅美化了城市环境,还体现了城市文化,彰显了时代精神。城市环境中的城市雕塑设计与其他类型环境中的雕塑设计有着根本的不同,它应与整体城市环境相协调,营造出宜人的、充满活力的城市环境品质。城市雕塑作为城市文化的重要组成部分,也是一所学校城市文化品位的重要标志。目前,人们已经认识到城市雕塑的重要作用,雕塑艺术在教育领域的应用也越来越广泛。城市环境中最重要的是城市雕塑,它还以其独特的艺术形式表达学校的特色、张扬学校个性、感染灵魂、陶冶情操;新颖别致、有教育意义的城市雕塑对于美化环境、增强学校的文化底蕴,对学生的道德教化、心理素质培养作用非常大,它使学生在潜移默化中习得经验、知识、能力;而大义凛然的英雄雕塑,也能激起学生的正义感;科学家雕塑,还可激起学生为国争光。
城市雕塑是学校文化的重要组成部分,烘托学校气氛.城市雕塑具有其独特的教育功能,带动学生的学习积极性.针对城市雕塑的隐性教育功能,城市雕塑的隐性教育功效体现在多方面,首先体现为对学生价值判断的影响,这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出.城市雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现"文以载道"的精神.每一座城市雕塑均蕴含有一定的道德追求,能对学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想、道德建构产生向往之情.在这样的环境中,在这样的文化影响下,会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新.随着城市环境建设步伐的加快,作为公共艺术的雕塑,受到了人们的重视。